微信在高校辅导员工作中的应用
时间:2019-04-05 03:06:40 来源:乐清信息网 作者:匿名


微信在高校辅导员工作中的应用

作者:未知

摘要:本文首先分析了使用微信在高校辅导员工作中的可行性。由于微信在大学生中的渗透率很高,因此辅导员可以使用微信来提高工作效率。社会发展需要辅导员适应。新媒体工作功能。然后提出了微信在高校辅导员工作中的应用策略。

关键词:微信,高校辅导员,应用

中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:1003-9082(2018)10-00-01

随着智能手机的普及,微信的使用越来越广泛,成为年轻人最受欢迎的通讯工具。大学生有很强的接受新事物的能力。几乎每个人都有微信号。 “微信文化”悄然渗透到大学校园,成为大学生不可或缺的生活方式的代表。辅导员是与大学生更多接触的团体。微信的普及也影响了辅导员的工作。微信文化在学生管理中的理性和巧妙运用以及这种新媒体在创造性工作中的应用已成为最重要的研究课题之一。

首先,使用微信在高校辅导员工作中的可行性

首先,微信在大学生中的渗透率较高。大学生群体每人基本上只有一部智能手机,这是使用微信开展工作的基本前提。在微信推出之初,它是QQ的附属产品,QQ在大学生中不再是新事物。它是微信最早的用户通过QQ地址簿的朋友配对找出谁使用微信产品[1]。微信自身的特点是低成本和实用性。语音,图片和其他功能的使用使通信更具视觉和娱乐性。它满足了大学生丰富社交生活的需要,学生群体成为了微信的重要忠诚度。用户。由于微信的高渗透率和深远的影响,辅导员应该能够跟上时代的步伐,抓住微信的平台,进行学生管理,从而提高管理教育的有效性。

其次,辅导员的工作特点决定使用微信来提高工作效率。辅导员的工作是微不足道的,需要付出很多努力和时间,工作对象的多样性使工作更加困难。学生进入大学后,生活相对分散,学生的个性十分鲜明。辅导员很难与每个学生面对面交流和沟通。信息传递时,一般会传达给班干部,并通过班干部与学生沟通。这种传输可能导致信息不准确或丢失,并且不准确的传递速度可能导致信息的及时性丧失。微信作为信息传递的平台,促进了辅导员与学生之间的沟通和交流,利用微信群,朋友圈和微信公共平台传递信息,既保证了信息传递的即时性,又提高了工作效率。第三,社会发展要求辅导员适应新媒体工作的特点。辅导员在进行学生管理工作时,可以深刻理解学生的个性,爱好和专业学习基础和能力。他们结合自己的知识背景,生活经验和综合素质,赢得了学生的尊重和爱戴。然而,由于现代大学生大多是“90后”,他们的性格更加突出,学生只觉得辅导员是他们自己的“喜欢”,更愿意接近并与他们沟通。这要求辅导员熟练使用现代工具来开展工作。所以找到解决问题的方法。

二,微信在高校辅导员工作中的应用策略

1.使用微信群

使用微信群进行工作相对容易。基本上,许多人面对面建立一个小组,或扫描二维码,或者他们可以通过将其他人拉入小组来创建相应的微信群组。换句话说,微信群相当于“会议室”。将学生聚集在一起参加会议的传统方式是在微信群中转变为“会议”和“发送信息”,突破时间和空间的限制。协调发生在时间替换,位置替换等方面,并且减少了由于面对面会议引起的分歧的令人尴尬的情况。学生可以在微信群中畅所欲言,更好地表达自己的观点和意见,增强互动的积极性。辅导员还可以讨论微信组目前的主要问题。辅导员控制整个舆论导向,发挥指导和监督的作用,也可以充分发挥学生的聪明才智,集思广益,为学生展示自我提供平台。此外,辅导员还可以通过微信小组发布一些信息和公告,以推动一些有意义的链接。而现在微信群还增加了一个聊天小程序,具有自动保存功能,加上顶级聊天功能,自动搜索聊天记录功能,为用户提供方便。

2.使用朋友圈

朋友圈是个人表达思想和生活状态的地方,学生习惯于在朋友圈中表达自己的观点。辅导员通过观察朋友圈的状态来观察学生的思想状态。一旦发现学生的思想异常,就可以及时检查,并且不稳定的状态在萌芽中被杀死。此外,通过观察学生的朋友圈,我们可以找到学生相对真实的一面,并方便辅导员全面评估和分析学生,提高个性化指导的有效性,并帮助学生成长[2]。3.使用微信公众平台

微信公众平台相当于“广播电台”,可以将信息推送到特定群组,从而实现文本,图片,视频等的全面覆盖,并实现通信可访问性。对于辅导员,依靠微信公共平台可以分组推送,并且可以定期向关注者发送消息。还有一个自动回复功能。辅导员可以在微信平台上预先设置学生组中的常见问题。当学生说出问题时,系统会根据关键词向学生发送相关信息。当遇到学生的特殊问题时,平台还可以自动将反馈总结给辅导员,辅导员与学生一对一地与具体问题进行沟通。此外,辅导员通过微信公众平台进行“宣传”,包括新闻通知,政策文件和会议要求等,也可以发布节日祝福,为辅导员工作提供新的渠道[3]。利用微信公共平台的及时性特征,学生可以对网络热点问题进行思想政治教育。总之,要在辅导员的工作中发挥微信公共平台的作用,我们必须能够实现“三擅长”:善于管理,管理需要发布的教育内容;擅长,尽可能保持微信通知和公告,热点之间的协调等,明确学生微信平台管理教育与实际工作发展的关系;善于指导,加强对学生思想工作的指导,组织经验交流活动,提高辅导员工作的有效性。

总之,微信在高校辅导员工作中的应用是为了满足“互联网”的发展要求。对于辅导员,有必要认识微信的功能和特点,明确应用微信工作的可行性,充分把握微信的优缺点,可以用来发挥优势,规避弱点,正确使用这个平台来管理学生工作,提高工作绩效。

引用

[1]陈亚文。微信在高校思想政治教育中的运用[J]。文学教育(2),2018(09):34-36。

[2]田俊桥。微信在高校辅导员工作精细化管理中的应用[J]。求知导刊,2017(10):23-26。[3]潘正荣,曾阳伟。微信在高校辅导员工作中的作用 - 基于X大学的实证研究[J]。安徽冶金科技职业学院学报,2016(09):12-15。